生本实践多收获 思维导图出真知

2017-05-06 08:45

2014年12月24日上午,五种适合性爱时的音乐能助性_1,我校陈榆老师与双十镇海总校许燕塬在莲花中学举行了一场市级同课异构活动。两位老师针对九年级Unit 10 You’re supposed to shake hands的阅读课进行了精彩的示范教学。尽管当日室外寒气逼人,但偌大的阶梯教室座无虚席,来自思明、海沧、集美等区的听课老师齐聚一堂共同研讨,气氛十分热烈。作为生本实验校,我校一直致力于探索如何将生本课堂教学落到实处,如何从学生角度出发将课本知识化繁为简,以启发学生的求知欲,提高学生的自学能力。我校英语组基于生本理念,积极将思维导图引进课堂。由于其对英语教学的系统性、直观性、有效性起着极大的促进作用,思维导图教学方法一直深得我校英语教师的推崇和实践。课堂上,陈榆老师凭借其丰富的教学经验及深厚的专业功底,用清晰直观的思维导图将原本复杂的九年级阅读文本处理得干净利落,学生在学习后普遍反映受益匪浅。陈榆老师利用两块大黑板,首先引导学生运用思维导图的将第一段的内容呈现出来。接着,她让同学们仿照刚才的归纳过程独立画出第二段的思维导图。指令一下,同学们纷纷动笔实践,创作出属于自己的思维导图。之后,陈榆老师拉出桌椅,铺上餐布,摆好刀叉,备好面包,邀请同学们戴上假发,上演真实的西餐用餐场景。现场的老师和同学们都被这一幕逗乐了,跃跃欲试,孕妇早期阴道出血是为什么,有趣的道具和真实的对话将课堂气氛推向了高潮,罗岭中心学校学生电脑作品获市级奖励_宜秀区教育局_安庆市信息公,有的捧腹大笑、有的则忍俊不禁。在评课环节,来自各个学校的评课老师对陈榆老师的这堂思维导图示范课给予了高度评价。老师们指出,本堂阅读课注重对文本材料的系统架构处理,充分发挥板书在教学中的重要作用,教师们不得不重新反思对于当今充斥着各种多媒体课件的英语课堂,传统板书的作用是否已被忽略?这一层次分明的工整板书涵盖了文本的重点和逻辑结构,便于学生理解和掌握,完胜一张张多彩的幻灯片。另有资深教师特别强调,陈榆老师授之以渔的生本教学方法值得在座老师们的学习和借鉴。同时,在场的若干骨干教师也对本节课的不足之处提出了宝贵的意见和建议,大家纷纷发表对英语阅读教学的困惑和看法,现场教研氛围十分浓厚。富兰克林曾在其首次演讲中提到“Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.(告诉我,我会忘记;可演示给我,我可能会记住;但让我参与其中,我就会理解了)”此次以生为本的英语教学研讨将对英语教师探索科学的阅读教学策略起到强效剂作用。撰稿人:何倩君